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截至6月27日,全国31个省区市已经公布高考各批次录取分数。高考之后,考生和家长再次面临志愿大考。大学生活就要来了!你当初心中憧憬的是哪一所大学?心仪的专业是什么?读大学的意义到底是什么?这些问题你的心中有答案吗?



《大学的意义:只为遇见最好的你》

作者/陈春花(节选)

大学最特别的地方,是遇到你自己。

大学是一个很奇特的地方,它最奇特的就是可以让不同人在这个平台上讲述他自己的故事。你很容易在这个地方遇到伟人,遇到有影响力的人,但是你也有可能遇到一个普通的老师。

相遇的过程当中,最重要的其实是发现你自己,每一次跟这些人的相遇,每一次跟书本的相遇,你一定是能看到你自己,而这个“遇到你自己”,可能恰恰就是大学最特别的地方。在大学里只为遇见最好的你,这就是我心目当中大学的意义。

大学为什么这么特别?是因为它的包容、与时俱进与担当。

从1530年开始,西方整个世界能存活下来的机构数量很少,1530年到现在存活下来的机构一共只有85个,最有意思的是——70个是大学,这是大学最奇特的一个地方。大学拥有它最独特的精神特质,这些特质就会使得它可以跟时间去做一个平衡的发展。

大学的第一个特质是包容。从它的起源和它的英文词根上来讲,就是在谈宇宙、整体、社会以及世界。

第二个特点,就是大学的与时俱进和担当,大学能够真正地与这个时代的命运紧紧地整合在一起。比如,北大创立的时间是1898年,这一年戊戌变法失败,这是必须有人真正去担当和成就民族命运的时刻;清华创立的时间是1911年,这是辛亥革命的开端,一个中华民族新民主主义革命的开始。所有最重要的民族担当时刻,你一定会看到一所大学的出现,而且这所大学承担着它的命运、责任和使命。

大学能给我们带来什么?它意味着求索和成长。

大学能给我们带来什么?大学一方面训练求索的习惯,一方面让我们的个性、修养和人格完整获取。大学意味着成长的可能,经过大学,可以不受限制地成长,让我懂得人生没有目的和目标,人生是一种可能性,是一个无限的延长。

信仰的能力:学会相信的力量,就叫做信仰。相信只要努力付出一定会有回报,我要做的事情就很简单,只要努力就好!

心性的培养:学会怎样去训练自己,让自己的能力不局限于你的专业和所学的知识。这些对你来说都是一种历练和帮助,而不是为了你“将来”的狭窄目的。你说“我上大学就是为了四年后就业”,那么我告诉你,如果你在大学训练好你的心性,将来任何岗位你都可以胜任。

思辨的训练:发现问题后,我能够寻求论证的过程叫做思辨。比如说,大家都知道人类最怕的就是一百亿人口时地球无法承载,我们都认为很难再找一个像地球这样让人类生存的地方,但有人就坚信能找到这个星球,而且确实就找到了,虽然它很远,可是他一直认为这个梦想是能够实现的。我希望你真正有梦想的同时,要有一种思辨的能力,不断去行动,这种方式可以让我们能够面对很多问题,并且最终求得答案。

丰富的想象力:你要问我:我将来能做什么?我一定会回答一句“一切皆有可能!”为什么?因为你的未来属于你的创造。我们不能预测未来,所以你创造的未来就是你的未来。创造未来需要想象力,我希望大家能把每一门课程、知识都变成自己的想象。如果你能在大学训练这样一些联想——每一门课程、每一个知识点、每一个老师、每一种对话和交流、每一本书,那一定是非常美好的。

学会怎样去爱爱与付出,奉献和接受,都是动能的词。我建议大家不要挑专业,因为这会让你有能力去爱所有的东西。我希望你很好地接纳,比如说考试、作业,不同地方来的同学、不同人的生活习惯。如果你能够接受所有这些东西的时候,你爱的能力就非常强。在这种情况下,你才能够真正地感受到同理心、慈悲心,那种怜悯,那种勇敢,那种激情。

学会独处:只有在独处时你才可以让自己放空,倾听你的内心,知道你到底想要什么。独处最大的好处是什么?是让你在人群中不觉得孤独,训练到这个层次,你就真的懂独处了,而且你内心丰富度是足够的。

大学是一颗种子,它种了下去,一定会看到千百年的大树。

大学给了我如此多的帮助,我自己就因此而改变,我觉得整个人生的路径其实就是由读书决定的,由大学决定的。这样一种决定使我真正知道知识的美好是什么,能够体会到这些美好给我带来的帮助。

我相信你读过大学之后,储存这么多知识以后,拥有我刚才说的确信的力量、思辨能力的时候,你一定会成为你可以想象的那个样子,或者你想要成为的样子。因此,大学其实就是一颗种子,它种了下去,一定会看到千百年的大树,同样也会憧憬着那份幸福。

大学是什么 · 大家说

每个人都有自己心中的一所大学。也许,你想要的是丰富的文化知识;也许,你想要的是天马行空的思维方式;也许你想要的是一方安静的书桌;也许,你想要的是和同龄人一起的青春共鸣……下面,我们就看看大师们心目中的大学是什么,跟着他们感受大学的真正力量——


所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。

——清华大学终身校长  梅贻琦



大学者,“囊括大典、网罗众家”之学府也。

——北京大学原校长  蔡元培



大学的本质是求真育人。求真就是研究学术,追求真理;育人就是培养真才实学的人才。

——教育学家  顾明远



大学是传授普遍知识的场所,是一切知识和科学,事实和原理,探索和发现,实验和思索的高级保护力量。它描绘出理智的疆域,在那里对任何一切既不侵犯也不屈服。

——英国思想大师  约翰·纽曼



大学不在训练人力,而在培育“人之独立性”。大学教育在知识以外,更应重视德性的问题。

——美国教育家  赫钦斯



教育的主要目的不在于解释意义,而在于去敲那心的门。

——泰戈尔

/视觉中国


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来源:央视新闻


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